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“有爱才美”大连送教培训回顾——第二实验小学

来源: 发布时间:2019-10-31 14:39:40 浏览次数: 【字体:

    2019年10月21日---25日,我校应中国智慧工程研究会、优秀教育专业委员会的邀请,到大连参加重度儿童少年送教上门工作的培训学习。我用学、看、思、谋进行此次培训的回顾。

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    学: 送教上门是特殊教育二期提升年计划中明确提出的,要求所有的从事义务教育工作的学校,对本辖区内中重度的残疾儿童实施送教上门工作,保障儿童受教育的权利,是义务教育学校一项重要的工作。为此,我们应邀参加培训,学习送教上门的文件精神、工作制度、实施策略。听取了参与送教上门的教师的经验介绍。为学校今后开展此项工作做准备。

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    看:与此同时,我们到大连两所特殊教育学校参观学习,了解他们的教育教学工作的运行情况,看校园文化,看课堂教学。其中一所学校以爱为题,做特殊教育。与我校的教育理念不谋而合,我们要学的东西很多。在李际新校长的恳请下,我校和他们建立了合作共建关系,并和该校商议,将来会根据我校江苏快3情况,陆续派教师去学习取经,高轩校长表示随时欢迎,解决了我校落实实地培训教师的工作。

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思:四天的学习考察,我们感受很多。中山区特殊教育学校,以爱为题,学校到处都留有爱的文字,他们的这种爱没有流于形式,不是喊口号给别人摆着看。他们的学生,老师脸上都洋溢着幸福的微笑,是发自内心的幸福,具有强大的感染力。从我们一下车,进入校园,就被这种浓浓的氛围包围着,操场上、教室中处处有体现,主题理念全覆盖,让人很喜欢这里。他们学校有27名教师,90名孩子。除了完成教学任务,学校每月还要接待2-4个参观、检查团,还要轮流送教上门,工作强度,压力都应特别大。但是,我们没看到倦怠、没看到 不耐烦,整个教师团队精神饱满,主人翁意识极强。举个例子:不管检查团到哪,只有带队的老师,没有协同人员,参观团的老师不管在哪驻足,他们学校的别的老师只要是碰到,就会主动到近前讲解,有问必答,全程无死角。而且每个场景,每个瞬间,在没有任何安排提醒下,老师们都会拿手机拍照记录。他们学校的宣传片都是真情实录,没有补拍摆拍,特别的好,应该都是平时的积累工作做的好。审视一下我们自己,我们平时做的也很多,也有许多珍贵的瞬间,但是没有这种意识,失去了很多记忆。我们参加培训的老师,在参观结束的当天晚上就在一起座谈找差距,做回去的培训计划。10月28日,是我们结束培训,第一天上班,我们利用周一例会,江苏快3教师进行送教上门培训的学习,同时开展了一次,转变思想,发挥主人翁意识,做学校的主人的觉悟提升。

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  谋:我们的教育对象是特殊儿童。因为他们的特殊,我们的教育才具有意义。怎样为这些孩子们提供需求教育,让他们,能够生活自理,自食其力残而不废,是我们追求努力的目标。我们有这样近距离接触专家,接触同行的机会很难得。我们白天和专家、同行学习,晚上找专家指导座谈,介绍我校现阶段的教育教学开展情况,寻求指导帮助。教授们对我校开展的主题式结构化教学及特色课游泳,特别感兴趣,有特色。愿意江苏快3学校步入正轨后,他们会到我校指导工作,整合资源设计规划,指导我们打造强校名校,把成功经验推向全国。期待这一天的早日到来。

  最后用四个字结束我的汇报------不虚此行。


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